Das drei-klang Angebot: musikalische Förderung von Vorschulkinder, Musikunterricht / Musikschule, Erwachsenen Program (z.B. Pilates, Tanz oder Meditation) und Nachhilfe

Prinzessin, Pirat, Zirkus, Dschungel oder, oder, oder......
Ganz nach Wunsch des Geburtstagskindes bereiten wir eine unvergessliche Geburtstagsfeier.
Singen, Tanzen, Musizieren, Theater spielen, Basteln und vieles mehr.

Im Paketpreis von 190,- Euro sind enthalten:

- musikalisch-pädagogische Betreuung mit Vorbereitung
- ein gedeckter Geburtstagstisch
- Dekoration
- Raummiete
- Endreinigung

weitere Informationen auf Anfrage

während Mütter/Väter sich austauschen, können die Kinder nach Herzenslust spielen und entdecken.
Gezielte Angebote sind Bestandteil eines jeden Vor-und Nachmittags

Donnerstags
9:30 bis 17:30 Uhr

Wir feiern wieder unser beliebtes Sommerfest und laden alle herzlich ein. Kommt und feiert mit - wir freuen uns auf Euch!

Spielecafé, Kuchen, Kaffee, Leckereien (auch musikalische), Aktionen für Kinder, Konzert für Groß und Klein, Mitmach-Musik, Info über unsere Arbeit und vieles mehr...

am 24.Juni 2012
14 bis 18 Uhr
bei uns in der Kirchstraße 20, 40227 Düsseldorf-Oberbilk

Auf Entdeckungsreise durch die Welt der Musik

Wie klingt was - und warum sind manche Klänge dunkel und manche hell?
Kann man Musik auch malen und schhreiben?
Warum klingen manche Lieder fröhlich und manche traurig?
Welche Töne sind schnell und welche langsam und was bringt das Lied in Schwung?
Die schwarzen und weißen Tasten bekommen Namen - die Tonlängen werden entdeckt, benannt, gespielt und gesungen
Auch wird das Klavier ganz genau unter die Lupe genommen und entdeckt, wie das Instrument gebaut ist und wie Klang überhaupt erzeugt wird.

Für Kinder,die gerne Klavierspielen lernen und erste Erfahrungen am Instrument machen wollen.
Auch für Kinder, die Theorie und Praxis der Musik spielerisch und am Beispiel Klavier entdecken möchten - unabhängig davon, welches Instrument später gewählt wird.

weitere Informationen auf Anfrage

Eingebettet in die Geburtsvorbereitung richtet sich dieses Angebot an alle werdenden Eltern, die in der Vorbereitung auf die Geburt und das Leben mit ihrem Kind einen musikalischen Aspekt setzen möchten. - In der Schwangerschaft wahrgenommene Klänge wie Herz und Stimme der Mutter sowie häufig gehörte Geschichten und Musikstücke beeinflussen Bindung und Beziehung zum Kind über die Geburt hinaus. Mit Unterrichtsinhalten ohne Perfektionsanspruch, aber mit einem vielseitigen Angebot, möchte dieser Kurs eine musikalische Brücke zum ungeborenen Kind schlagen. Stimme und Atmung kommen beim Singen von Liedern aus den verschiedensten Kulturkreisen, die sich mit Themen wie Geburt und Willkommen auseinandersetzen, zum Einsatz. Verschiedene Atemtechniken und Stimmimprovisationen unterstützen Wohlbefinden und Bewusstsein für die bevorstehende Geburt. Instrumente, auf denen gemeinsam musiziert wird oder mit denen man sich auch einfach bespielen lassen kann, das Hören von Musik, freies Bewegen zu unterschiedlichen Musikstilen, Übungen und Bodypercussion runden dieses Angebot ab.
Für dies alles gilt: Musikalische Vorkenntnisse sind nicht nötig. Die Freude am Tun und der Wunsch, dies dem Kind zu vermitteln, stehen im Vordergrund.
Weiterführendes Angebot: Nach der Geburt besteht die Möglichkeit, mit dem Baby bei den Musikmäusen in altersgerechten Gruppen, die auf den jeweiligen Entwicklungsstand der Kinder eingehen.

Freitag 4. Mai 18h-20h
Freitag 11.Mai
Freitag 25.Mai
Freitag 8. Juni
Freitag 22. Juni
Freitag 29. Juni
Freitag 6. Juli
7 Termine - 210,00

Moritz Schuster
Jahrgang 1990
Aktuell Student im Studiengang "Ton und Bild" mit Hauptfach Jazz-Saxophon an der Robert-Schumann-Musikhochschule Düsseldorf.
Preise auf Regional- und Landesebene bei Jugend Musiziert/Jugend Jazzt; Erfahrungen Jazz/Pop von Trio bis Big Band; Klassik Quartett bis Orchester.

Saxophon für alle Altersklassen, Anfänger wie Fortgeschrittener, alle Stilistiken (Fokus auf Jazz und Improvisation).

nach Vereinbarung
nach Vereinbarung

Weitere Informationen auf Anfrage.

Liebe Kinder,
habt ihr Lust zu tanzen, zu singen, Geschichten zu hören, Musikinstrumente kennen zu lernen und zu bauen, zu experimentieren mit Nase, Mund, Ohren, Beinen, Armen, Händen und Füßen, Bauch und Po?
Ganz einfach Musik zu machen?
Dann laden wir euch ein mit uns auf die Reise zu gehen in das Land der Musik- und Tanzkinder.
Bittet einfach eure Eltern euch anzumelden.
Musik und Tanz ? Unterricht für Kinder von 12 Monaten bis 3 Jahren (mit Eltern) von 4 Jahren bis 6 Jahren (ohne Eltern),einmal in der Woche,50 Minuten, auch in Kindergarten oder Kindertagesstätte.

Liebe Eltern,
der Körper ist das Instrument der Kinder mit dem sie ihre Welt erproben. Wenn Kinder die Gelegenheit erhalten, sich viel zu bewegen, zu experimentieren mit Musik und Tanz, mit ihrer Stimme und ihrer Phantasie,eigene Musikinstrumente zu bauen, Erlebtes zu Malen, die erste eigene Musik aufzunehmen und danach anzuhören, wachsen Kinder in jeder Hinsicht.
Sie bekommen mehr mit, sie lernen mit Anderen, trainieren Muskeln, Sinne und ihre Stimme. Die Konzentrations- und Lernfähigkeit steigert sich deutlich. Außerdem entdecken sie vielleicht ihre ersten Talente.
Also probieren geht über studieren.
Wenn Sie ihr Kind für das kommende Semester anmelden möchten, setzen Sie sich bitte mit uns in Verbindung.

Musikwerkstatt Musik und Tanz für Kinder (Rhythmik)
Für Kinder von 4 ? 6 Jahre ohne Elternteil
Musisch tänzerische Früherziehung Schulung der musikalischen Grundlagen an Hand von Kleininstrumenten und Orffinstrumentarium. Kennenlernen von Instrumenten wie Gitarre, Flöte, Klavier, Schlagzeug, Stimme uvm. Tanzen einfacher Tänze, Bewegungstraining. Erarbeitung des Liedgutes für Kinder und Kompositionen der klassischen Literatur für Kinder (z.B. Peter u. Wolf, Zauberflöte, Karneval der Tiere, Elfie geht zum Ballett, Hänsel und Gretel

Eine Beschreibung von Rhythmik
Kinder wollen lernen, ausprobieren und riskieren; sie wollen toben, springen, sausen, balancieren und Kraft zeigen. Sie genießen die Lust am Chaos aber auch die Geborgenheit in der Ordnung, die Freude an der Bewegung, am Rhythmus und am Spiel, aber auch die Faszination der Stille.
Durch aufmerksames Wahrnehmen und neugieriges Experimentieren mit dem Körper, mit Instrumenten und Sprache, Farben, Formen und Objekten, trägt Rhythmik einerseits zur Persönlichkeitsentfaltung bei und ermöglicht andererseits einen elementaren Zugang zu kreativem Gestalten und den verschiedenen Künsten. Die Kinder werden auf ganzheitliche Art und Weise gefördert.
Rhythmik ist für Kinder von 4 bis 8 Jahren gedacht.
In der Rhythmik wird gestampft und geklatscht, rhythmisch gesprochen und gesungen. Mit Hand und Fuß werden Melodiebögen in den Raum gemalt oder die Form eines Musikstückes mit Objekten sichtbar gemacht. Der jeweiligen Altersstufe entsprechend kann sich das Kind der vielfältigen Welt der Musik annähern und erlebt Musik mit allen Sinnen: hörend bewegend improvisierend.
Charakteristisch in der Rhythmik ist, dass die Menschen nach dem Grundsatz:
* Erleben Erkennen Benennen lernen, also über ihr Tun lernen.
* ressourcenorientiert gefördert werden d.h. man orientiert sich immer an dem was schon vorhanden ist, nicht am dem was fehlt.
* individuelle Lösungen finden können.
auf eine ganzheitliche Art und Weise gefördert werden, d.h. mit all ihren Sinnen Eindrücke aufnehmen können.
Durch die Anwendung von breit gefächerten Mitteln die Möglichkeit erhalten, sich individuell auszudrücken.
in ihrem gesamten Verhalten eine Harmonisierung erfahren.
Ziele der Rhythmik
Musikalische Ziele, z.B.:
Entwicklung der Sensibilität des Gehörs (z.B. Klänge unterscheiden, sich im Raum zurechtfinden)
Einsatz von Körperperkussion (z.B. Stampfen, Klatschen, Patschen)
Instrumentalspiel auf verschiedenen Holz-, Fell- und Metallinstrumenten
Erfahren von musikalischen Elementen (z.B. Tonhöhe, Tondauer, Klangfarbe)
Motorische Ziele, z.B.:
Freude an der Bewegung
Intensivierung des Körperbewusstseins und Förderung der Sensomotorik
Schulung des Gleichgewichtsinns und der Geschicklichkeit
Bewusste Wahrnehmung von Ruhe und Aktion
Soziale, persönlichkeitsbildende Ziele, z.B.:
Schulung des Selbstbewusstseins und der Selbstwahrnehmung
Erfahrung der Eigenständigkeit und Abhängigkeit in einer Gruppe und das Erleben von
Gemeinsamkeit
Entwicklung von Verantwortungsgefühl
Initiative ergreifen aber auch zurücktreten können
Offenheit für Neues und Entwicklung von Kreativität und Ästhetik
Wer ist geeignet?
Alle Kinder zwischen 4 und 8 Jahren. Gruppeneinteilung:
4- bis 5-jährige
5- bis 6-jährige
6- bis 8-jährige.
Da sich Rhythmik auch besonders in der Heil- und Sonderpädagogik bewährt hat und auch viel integrativ gearbeitet wird, ist demnach auch die Teilnahme von Kindern mit leichten Beeinträchtigungen und behinderten Kindern in den verschiedenen Gruppen möglich:
Kinder mit Sprachauffälligkeiten (z.B. als ergänzende Fördermaßnahme zur logopädischen Behandlung)
Kinder mit Verhaltensauffälligkeiten oder Integrationsschwierigkeiten
Kinder mit leichten Bewegungsstörungen
Kinder mit Lernschwierigkeiten
Durch eine intensive Elternarbeit sollen die Eltern in ihrer Erziehungsarbeit unterstützt werden.
Dies kann geschehen durch gelegentliche Zuschau- oder Mitmachstunden.
In einer Integrativgruppe können auch Beratungsgespräche nötig werden.
Unterrichtsform
Gruppenunterricht (50 Minuten)
Der Unterricht findet einmal wöchentlich in Gruppen bis zu 8 Kindern statt.
Was wird benötigt?
Mitzubringen sind: Bewegungskleidung, Gymnastikschuhe


Musikmäuse I bis III
Für Kinder mit Elternteil von 10 Monaten bis 3,5 Jahre.
Eltern-Kind Musikschule. Wir singen, tanzen, malen, spielen gemeinsam. Erste Erfahrungen mit dem Orffinstrumentarium, Rhythmusinstrumenten, Kleininstrumenten (Rasseln, Klanghölzer) der Stimme und dem Körper.
Dieses Kursangebot gibt den Eltern die Möglichkeit, Musik wieder in das Familienleben zu integrieren, wie dies über viele Generationen ganz selbstverständlich war. Tanz, Bewegung, Hören und Spielen auf einfachen Instrumenten (wie Klanghölzer, Glöckchen, Rasseln und Trommeln) fördern die musikalische Wechselbeziehung zwischen dem Kleinkind und den Erwachsenen. Im Vordergrund stehen dabei immer die Freude am gemeinsamen Musikerleben.
Die Eltern bekommen dabei Anregungen, wie sie auch zu Hause Musik in ihr Familienleben einbringen können.

Semesterlaufzeiten
Die Semester haben eine Laufzeit von je 6 Monaten. Der erste Monat ist als Probemonat gedacht.
Sommersemester 01. März - 31. August
Wintersemester 01. September ? 28./29. Februar
Die Unterrichtswochen entsprechen dem Unterrichtsplan der öffentlichen Schulen in NRW. In den Schulferien findet kein Unterricht statt.
(Ein Kurseinstieg ist während der laufenden Semester möglich)
Kursgebühr
Sie erhalten mit der schriftliche Anmeldung mit dem Anmeldeformular gleichzeitig die Semesterhonorarrechnung für das jeweilig laufende WS-Wintersemester bzw. SS-Sommersemester mit 4-wöchiger Probezeit. Die Zulassung zum Kurs erfolgt mit dem Zahlungseingang der Semestergebühr.

Kursgebühr
monatlich 40 Euro
mindestens 6 TN, höchstens 10 (Rhythmik-Gruppen 8 Kinder)
Anmeldung / Preise
Beratung und Information zu Anmeldung, Preisen und Vertrags-
konditionen erhalten Sie telefonisch oder auf Anfrage per Post

Zeiten entnehmen Sie bitte unseren Angeboten für KINDER unter 3 und ab 3Jahren.

Weitere Informationen auf Anfrage.

-Gitarrenspielen - Liedbegleitung
-Rhythmik - Musik und Bewegung

weitere Informationen auf Anfrage

Der Nachmittagstreff für kleine Maler, Zeichner, Bastler und Bildhauer!!
Hier könnt Ihr Euch austoben und kreativ sein.

Jeden Dienstag von 16 - 18 Uhr

weitere Information auf Anfrage
Anmeldung: info@drei-klang.de oder Tel. 0211.431805

Für Frühaufsteher: Mittwoch 8:45h
Für Nacken und Schultern: Mittwoch 12:30h-13:00h
Am Abend Mittwoch 19h

Anmeldung: info@drei-klang.de oder helgaduerr@gmx.de

Wir haben noch Kapazitäten frei

in unserem sehr schönen, hellen Bewegungsraum, ausgestattet
mit Klavier, Musikanlage und Matten,
geeignet für Gruppen- und Bewegungsarbeit, Klavierunterricht etc.
sowie
noch freie Zeiten in unseren Proberäumen für Instrumentalunterricht
und unserem Bandraum mit Equipment

Angebot für Tagesmütter:
Wollen Sie einmal viel Platz zum Malen,Matschen oder Bewegen?
Dann können Sie gerne unsere Halle oder den Bewegungsraum stundenweise
mieten
auch gerne mit professioneller Anleitung

weitere Informationen auf Anfrage

Zu Hause fällt die Decke auf den Kopf? Wetter auch nicht so toll? Kinder und Mamas, Papas können in unserer Halle spielen, quatschen, cafe trinken, informieren, austauschen, uvm.
Freitag, 9-12h
einfach vorbeischauen 3 Euro /Pers.

Weitere Informationen auf Anfrage.

Mittlerweile arbeiten wir mit sieben KiTas zusammen und freuen uns sehr darüber, dass unsere Ideen so viel Anklang finden. Dass dies möglich ist, liegt auch an unseren engagierten Mitarbeiterinnen, die mit viel Spaß in die Einrichtungen gehen.
Auf Anfrage

info@drei-klang.de

immer mehr wird der Ruf laut, dass Schule und Erziehung soziale Kompetenzen vermitteln sollen, um emotionales Erleben erfahrbar zu machen. Durch Langzeitstudien zur Wirkung von Musikerziehung auf die soziale Kompetenz kann heute gesagt werden, dass Musizieren und Musikerziehung in effektiver Weise die sozialen Fähigkeiten fördert. Der aktive Umgang mit Musik fördert individuelle Leistungen, Selbstständigkeit, Rücksichtsnahme. Initiative und Verantwortung für das Gemeinsame sind einige Wirkungsweisen mehr.
?Musik macht intelligent und sozial kompetent ... und vermag, wie kein anderes Medium, zu entspannen, auszugleichen, zu aktivieren.? (Prof. Hans Günther Bastian)

Musik, Musikpädagogik und Instrumentalunterricht und das für alle möglichen Zielgruppen: Kleinkinder, Jugendliche, Eltern, Berufstätige, Jeder kann im Drei-Klang neue Klänge dazulernen und seinen Horizont erweitern.

"Musik ist Sprache und Bewegung, die auf der ganzen Welt verstanden wird und die nur in der engen Verbindung miteinander wirkt. Sie weckt Emotionen und ist unser ureigenes Ausdrucksmittel. Sie regt uns an oder entspannt uns und fördert unser Fühlen, Denken und Handeln.
Aus eigener Erfahrung und langjähriger Praxis kennen wir die Herausforderung, die Leben an uns alle stellt. Wir nehmen sie täglich an und wissen, wie man aus ihr Chancen und Erfolge entwickelt. Unsere fachgerechte Analyse und individuelle Beratung helfen bei der persönlichen Kursauswahl. Die Kurse finden als Einzel- oder Kleingruppenunterricht statt.

Ganzheitlich ausgebildete Dozentinnen und Dozenten verfügen über fundiertes pädagogisches und therapeutisches Wissen. Sie sorgen dafür, dass unsere Ziele, Werte und Vorstellungen optimal umgesetzt werden. Jeder Kursleiter besitzt ein hohes Maß an sozialer Kompetenz und den Willen, sich selbst und sein Können in seine Arbeit einzubringen.
- Wir bringen uns in unsere Arbeit als Person ein und schaffen so eine Umgebung voll Vertrauen, Offenheit und Verlässlichkeit.
- Wir tauschen unser Wissen und unsere langjährigen Erfahrungen untereinander aus.
- Wir sind aufgeschlossen für neue Ideen und flexibel, um auf Veränderungen mit all unserem pädagogischen und menschlichen Wissen zu reagieren.
- Wir begegnen unseren Mitmenschen voll Respekt und Vertrauen.
- Wir übernehmen persönlich Verantwortung für unser Handeln und Tun im Umgang mit Kindern, Jugendlichen und Erwachsenen.
- Wir gewährleisten eine intensive und ganz persönliche Förderung in harmonischer Atmosphäre

Ganzheitliche Förderung ist unser Weg.

Die Persönlichkeit eines Jeden steht im Zentrum unseres Tuns. Wir schaffen Raum, in dem Kinder, Jugendliche und Erwachsene sich selbst und andere intensiv und authentisch wahrnehmen, erleben und spüren können. Ihr Fühlen und Denken in Form von Sprache und Bewegung wird hier angenommen und individuell weiterentwickelt. In unseren Musik- und Instrumentalkursen, Workshops, setzen wir unsere Ziele aktiv um:
- Persönlichkeit stärken
- Selbstbewusstsein erhöhen
- Konzentrationsfähigkeit fördern
- Talente erkennen